主动学习机会

- Alpha Psi (BAP)

全国学术和专业会计组织. 要加入BAP，你必须主修会计, 信息系统, 金融, 或者正在或已经完成了他们专业的第一门高级课程, 3分.平均绩点0分或以上，并符合最低出勤率要求. 会议包括来自当地、地区和国家注册会计师事务所的演讲嘉宾. BAP和学生会计组织建立网络, 社区服务, 专业发展, 外联和参与. 更多信息和即将举行的活动.

志愿所得税援助(VITA)

VITA是一个全国性的计划，你可以为低收入者准备纳税申报表. 您将在春季学期开始之前通过美国国税局获得认证. 会议与伊利诺伊大学法学院诊所的伊利诺伊大学法学院学生以及爱达荷州北部的印第安人中心一起举行.

会计专业发展

通过学习就业市场技能为职业生涯做好准备. 学会起草专业的简历和求职信, 提高面试技巧, 通过课堂辩论和讨论提高口头和书面沟通能力. 讨论与学术相关的个人和职业商业道德领域的案例研究, 招聘和会计行业. 利用机会在非正式和正式场合与会计专业人士建立联系.

辅导实习

作为会计硕士(MACCT)的学生，你获得了实际的辅导经验. 与其他研究生合作，协助本科生学习金融原理, 管理, 中级会计课程. 参加这个项目的MACCT学生非常重视他们的教学技能, 学习技能, 口语交流能力的提高.

巴克检讨小组

MACCT学生担任巴克交易比赛的官员和账户审查小组. 审查每一个账户，核实是否符合交易规则, 监控和报告结果, 并跟踪每个帐户的性能数据.

注册会计师考试回顾

为注册会计师考试学习. 每周进度报告有助于保持学习目标. 您需要购买注册会计师考试复习课程，并注册注册会计师考试的一个部分.

大学内部控制审查

与大学财务总监办公室合作，审查大学分散单位现金收款流程的内部控制. 您获得了对内部控制的理解并将其记录下来, 提出改进控制的建议, 在未来, 会培训I的员工吗.

爱达荷州惩教机构的财务能力模拟

你和其他志愿者帮助指导一场名为“生活”的面对面模拟，在现场模拟中扮演供应商的角色，向参与者出售日常商品和服务，教授金融知识. 参与者是来自当地惩教机构的囚犯和残疾高中生.

与这些课程相关的MACCT学习目标包括:

• 专业会计知识
• 批判性思维能力
• 沟通技巧(口头和书面技巧)
• 明确目的和观点
• 团队合作与领导力

每年对学生的学习情况进行评估，作为I大学MACCT项目评估计划的一部分. 评估活动包括:

• 关于毕业学生调查中实践学习活动的具体问题
• 参加这些课程/活动的学生向会计顾问委员会作口头报告
• MACCT综合论文/作品集.

学生们很喜欢参与动手学习课程, 他们提高了自己的专业技能，并对其他学生和社区成员产生了积极影响.